Dove: Museo Civico di Zoologia
Indirizzo: Via Ulisse Aldrovandi,18
Sito web: www.museocivicodizoologia.it
Info e prenotazioni: 060608 tutti i giorni dalle 9.00 alle 19.00
Destinatari: scuola primaria

Un’evidenza dei cambiamenti naturali in atto e un’ opportunità di valutare azioni concrete in linea con l’obiettivo 15 di Agenda 2030 possono essere le riflessioni sulla fauna urbana, aliena e autoctona. Gli animali che più spesso si vedono in città, infatti, sono la risposta alla varietà di piante e alla diversità di ambienti che favoriscono la loro presenza. Alcune specie hanno trovato nell’ecosistema urbano un ambiente idoneo e sono riuscite a “colonizzare” le aree verdi di Roma o particolari spazi che sono diventati ideali per la loro sopravvivenza mentre i cambiamenti climatici hanno facilitato “l’invasione” delle cosiddette “specie aliene” – provenienti dalle aree tropicali e subtropicali – che spesso competono con le specie originarie del nostro ambiente.

Attraverso l’osservazione diretta dei reperti della collezione e l’ascolto di suoni, i ragazzi possono divertirsi a conoscere e ri-conoscere animali della fauna italiana e specie introdotte e aliene che si sono naturalizzate nelle aree verdi della città

A queste osservazioni sono associati esercizi concreti nella ricerca di soluzioni “sostenibili” a queste problematiche, per tornare ad abitudini e modi di vita quotidiani, ad esempio attraverso la corretta gestione della spazzatura che può minimizzare il problema dei gabbiani o dei ratti in città; oppure attraverso il sostegno invernale alle specie autoctone con bugs hotel o mangiatoie, soluzioni semplici ma significative se diffuse e supportate con consapevolezza e creatività da tutti. Un laboratorio utile a diffondere la cultura della sostenibilità in modo creativo e concreto a scuola.

Durata: 120’

Finalità didattica del laboratorio
I 17 Goals dell’agenda 2030 per la Sostenibilità ci indicano la strada da percorrere nei prossimi anni per trasformare il nostro modo di vivere in linea con le esigenze necessarie di sostenibilità e tutela del nostro Pianeta. In particolare, l’obiettivo 15 riconosce nel “proteggere, ripristinare e incentivare l’uso sostenibile dell’ecosistema terrestre, gestire sostenibilmente le foreste, contrastare la desertificazione, arrestare e far retrocedere il degrado del terreno e fermare la perdita di diversità biologica” come principi globali di salvaguardia del Pianeta e della nostra vita. Le azioni di cambiamento devono necessariamente partire da una consapevolezza condivisa che può partire già nell’educazione scolastica, così da generare e condividere un cambiamento significativo già nella formazione dei giovani cittadini, rendendoli attivi e consapevoli.

Questo laboratorio permette ai partecipanti di affrontare in modo attivo le proposte didattiche che supportano e accompagnano gli studenti nel passaggio dalla conoscenza alla competenza e li conducono alle rilevanti sfide promosse dai Sustainable Development Goal (SDGs) dell’Agenda 2030. A seguito della condivisione delle competenze base per comprendere le relazioni tra azione umana, impatti sull’ambiente e effetti sul futuro, la classe è accompagnata a pianificare un intervento, anche semplice, di miglioramento ambientale del proprio contesto scolastico o territoriale, utile al raggiungimento consapevole di questi importanti obiettivi dell’Agenda 2030 e fondamentale per allenare il pensiero critico.